目前，高三艺术生已进入培训中后期。作为一名艺术生，他须在文化课和专业课上取得双赢，才能被理想的大学录取。在此期间，他需要付出很大的努力。
艺术类考生面临文化课的压力
每一年艺术生录取率低的直接原因是艺术生文化课不合格，对艺术生来说，留给复习文化课的时间实在是太少了。
从复习时间来看，艺术生和普通文化生差别很大。艺术生文化课的学习时间可以概括为两个阶段:专业课考试前后。一般来说，高三艺术生6月份开始学习文化课，8月底去培训专业课，也就是学习文化课只需要两个月，然后随时在追求艺术的道路上奔跑，在各省的专业联考和学校考试中徘徊，差不多2月份就结束了。
也就是说，从8月到2月，艺术生的文化课学习时间出现了“真空”。与传统的高三三轮复习模式相比，艺术生的感受是:“一轮复习没学完，二轮复习赶不上，三轮复习没学”。因此，对于艺术生来说，文化课时间紧，任务重，压力大。
艺术类考生文化课难的原因分析
一般而言，艺术类考生在完成联考、校考后回学校学习文化课时遇到的困难主要集中在以下几点：
1、教学进度不同。专业课考试结束后，12月份艺术生早早回到学校。当他们回到教室时，他们发现他们可能对学校的进度和课本感到困惑:基础主干的复习已经结束，但对于艺术考生来说，基础是关键，提高意义不大。
2、教材不一样。如果你想上本科，艺术生会得到300多分。虽然这可以弥补文化课的劣势，但高考大纲并不是专门为艺考制定的。提升的知识点浪费时间，本该掌握的基础无法弥补。如果有专业的教材，艺术生可以少走弯路，找到学习的方法。
3、注意力不同。在上半年的高考冲刺中，艺术生需要承受更大的心理压力，因为在普通高中老师眼里，文化生是宝，艺术生是草。高中老师的精力都集中在黑马和重点班成绩好的学生身上。老师对艺术生关注较少，甚至害怕“影响纪律”。
艺术生冲刺文化课要讲方法?
有些艺术生长期在外面进行专业培训，专业课考试后才开始学习文化课，导致许多文化课落后，在复习时跟不上。
首先要调整好心态
心态很重要。在开始复习的时候，一定要有坚定的信心，分析自己的情况，充分调动学习热情，保持情绪饱满，及时进入考前好学习状态，总结高考考点，有针对性地训练高考题型，夯实基础。
加强基础知识
因为艺考培训，艺术生错过了复习旧知识、学习新知识、巩固强化、全面复习四个过程。因此，我们需要根据不同学科的特点进行综合总评。现在，艺术生要及时总结线索，梳理结构，挖掘自己的知识和能力潜力。只要他们紧跟考试大纲，找到好的定位，制定好计划，选择适合自己情况的学习方法，也可以在后一段时间尽力学好文化课。
专注于强势学科
在之后的冲刺阶段，一定要提高复习效率，抓住科目复习的重点，努力在高考中尽量不丢分基础知识，争取更多的重点和热点分数，争取更多的难点分数。艺术生高考前学好六门课是非常困难的。每个人都应该学会选择，合理安排复习时间，安排更多的时间复习更好的科目，并在短时间内使用部分科目的复习方法来获得高分。
好大学，不管专业有多好，文化都是零!因此，如果你想去你喜欢的大学，文化课一定不能忽视。现在，离高考200多天，你须密切关注文化课。如果返校文化课的考生赶不上进度，建议选择专门为艺术类考生提供的文化课机构。
教学进度
学校：学生联考结束后回到学校的一轮复习已经接近尾声，学生的二轮复习将无法跟上。
机构:教学安排从一轮开始，20%的高难度部分被删除，复习进度会比学校快，保证一轮复习、二轮巩固、第三轮高考模拟训练的到位。
重视程度
学校：学校是大班教学，对艺术生的重视程度不够，不能考虑到学生弱势学科的提升，强科的拉分。
机构：精品小班教学，能考虑到每个学生的学习状况，耐心细致地解决学习困难，实现弱科强化，强科提分。
教材专业
在学校:有些学校有专门的艺术生班，但大部分都是按照大文大理的教材来教的。教具训练有53种类型，一般难度较大，不适合艺术生。
在机构:名师为艺术生编写教材、教具、重点、考点，准确解读，删除难度20%的部分，适合艺术生的基础和学习吸收特点，效率更高。
课后落实
在学校:时间紧、基础薄弱、意识不强是每个艺术考生的普遍现象。班里学生多，老师精力有限。他们不能帮助每个学生规划适合自己基本的学习计划。很难及时检查学生的作业完成情况，只能靠学生自觉跟班。
