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高三复读老师也要发挥作用

作者: 点击:2753 发布时间:2022-05-06

  事实上,学生在选择高三复读时也要发挥很大的作用,对学生的心理咨询还是比较重要的。

  首先,要帮助学生树立信心,走出阴影,引导学生正确看待问题。提高教学质量,充分发挥教师的吸引力作用;

  其次,注重创造和谐的环境,缓解学业压力。教师和学生应建立友好的关系。家长应避免过度干涉和期望,注意言行。

  ,学生要注意养成良好的学习习惯:比较考试大纲,制定计划;认真听讲,跟随老师。注意基础,回归教科书;加强训练,克服眼高手低;保持动力,克服惰性。

  如果高考学生选择重复,他们该怎么办?学生应该做好检查和填补空白的工作。他们应该知道自己的知识缺点是什么。他们必须理解并巩固它们。

  复读的学生要有适当的定位,期望不能太高,当然也不能太低。比如今年考了600分的考生复读,定位应该是三大学校或者其他名校。但是加分空间不会超过100分;

  高考成绩400分的考生复读,定位要重,至少100分或更多。因为起点不同,得分空间自然不同。其次,复读的学生要尽快扫清障碍,全身心投入复读,提前进入预科班。

  这些障碍是指:学生水平考试是否合格,不合格应尽快准备补考;去年英语口语水平考试,是否需要加强培训;其他省考生是否有高三学生,是否能顺利回家参考;新课程是否结束,暑假是否参加原学校补习班完成新课程等。